mindcraft420Physik – dieses Stichwort löst bei vielen Schülern allergische Reaktionen aus und lässt auch bei fachfremden Lehrern Erinnerungen an die eigene Schulzeit wach werden. Meistens wird diese Naturwissenschaft mit monotonem Rechnen, langen Formeln und unaussprechlichen Konstanten assoziiert.
Aber nicht bei uns!


Das P-Seminar „Creative Physics“ möchte den Schülern/-innen im Rahmen eines Schulwettbewerbs unter dem Motto „Mindcraft – Freestyle Science“ die experimentelle Seite der Physik nahe bringen. Die Schüler/-innen der 5.–10. Jahrgangsstufe (Schuljahr 2015/2016) haben die Möglichkeit, allein oder im Team, mit bis zu drei Mitstreitern, verschiedenste Aufgaben zu lösen. Beispielsweise geht es darum, ein Papierboot zu konstruieren, das im Vergleich zu den gegnerischen Gruppen die größte Last tragen kann. Dabei gibt es Vorgaben bei der Anzahl der Papierblätter und den Hilfsmitteln. Am 22.12.2016 findet in der Aula des Schiller-Gymnasiums der Wettbewerb statt. Aus vier unterschiedlichen Aufgabenbereichen werden jeweils die Sieger ermittelt, die sich in der Finalrunde einer für sie unbekannten Aufgabe stellen müssen. Nach ausreichender Bedenk- und Konstruktionszeit beurteilt die Jury die Lösungswege und zeichnet das Siegerteam mit einem Lego „Mindstorm-Set“ aus. Auch alle anderen Teams werden für ihr Engagement mit Preisen belohnt.

Bei diesem Wettbewerb zählen nicht das physikalische Wissen oder das geschickte Lösen von komplizierten Formeln. Bei uns geht es um Spaß, Freude am Basteln und vor allem begeistertes Engagement. Bei den Lösungsansätzen der Aufgaben spielen die Kreativität und Genialität eine große Rolle, die zu einem großen Teil in die Bewertung eingehen werden.
Ab dem 13.06.2016 können sich die interessierten Schüler-Teams über einen Button auf der Schiller-Homepage anmelden. Die Lehrer können zudem in einer eigenen Wertungsklasse ihre Fähigkeiten unter Beweis stellen.

Wir freuen uns auf eine rege Beteiligung und sind für euch über unsere Website (https://mindcraft.ga) erreichbar. Euer P-Seminar "Creative Physics"

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